新人職員研修プログラム：リハビリテーション科

Ⅰ 一般目標（GIO：General Instructional Objective）

質の高いリハビリテーションを提供するため、、専門職としての知識や技術の向上を目指

　し、信頼される人材を育成する。　　

Ⅱ 行動目標（SBOs：Specific Behavioral Objectives）

1）医学的基礎知識と技術の習得
　（1）解剖・生理・病態及び治療経過などの医学的知識が理解できる。
　　（ア）脳血管疾患(脳梗塞、脳出血くも膜下出血など)
　　（イ）神経・筋等運動器疾患（骨折、脊髄損傷等）
　　（ウ）心疾患(心不全、心筋梗塞・弁膜症・不整脈など)
　　（エ）呼吸器疾患（COPD,間質性肺炎、気管支拡張症など）
　　（オ）がん・腫瘍等
　（2）身体機能障害、高次脳機能障害、摂食・嚥下障害等を理解し、介入計画を立案・実施できる。
　　（ア）四肢及び体幹の異常筋緊張や筋力低下、失調など中枢疾患
　　（イ）失語症・失行、注意・記憶・失認、遂行機能障害など、脳部位別の障害
　　（ウ）正常な嚥下機序の理解および嚥下障害
　（3）診療に用いられる検査や検査結果から得られる情報を理解し、介入計画の一助とする事ができる
　（4）診療録に訓練内容や状態を適切に記載し、計画書や報告書を作成できる

2）医療安全の倫理と法令遵守
　（1）医療安全の観点(転倒予防、誤嚥リスク管理、感染対策)をふまえた介入計画を立案・実施できる
　（2）インシデント発生時に適切な報告・対応ができる
　（3）個人情報保護・記録管理・専門的倫理を尊守する

3）チーム医療の実践
　多職種との情報共有や調整を積極的に行い、チームの一員として役割を果たすことができる

4）接遇とコミュニケーション

患者・家族に対して適切な言葉でわかりやすく説明を行い、信頼関係を構築できる

Ⅲ 学習方略（LS：Learning Strategy）

1）評価・訓練業務
　（1）療法士と同行し、評価・介入場面を見学・経験する
　（2）チーム内支援型教育を基本とし、実技指導を受ける
　（3）診療録・計画書・報告書等について指導療法士が添削し、助言を受ける
　（4）科内、院内勉強会に参加し知識をつける
　（5）部門内及び科内にて症例を提示し検討会にて助言・指導を受ける

2）医療安全の倫理・感染対策業務
　（1）医療安全研修へ参加する
　（2）緊急時対応演習に参加する
　（3）院内感染対策マニュアルを理解し、感染予防策について評価・指導をうける

3）チーム医療の実践
　（1）カンファレンスへの参加、同行参加する
　（2）退院調整看護師、ケアマネージャー等への情報提供場面への参加・見学を行う

4）接遇とコミュニケーション　
　（1）科内及び院内及び院内接遇研修へ参加する
　（2）適宜スタッフから接遇指導を受ける

Ⅳ 学習評価（Ev：Evaluation）

1）評価・訓練業務
　（1）診療録及びサマリー記載の評価を適宜受ける
　（2）臨床介入場面について、チーム内スタッフより評価を受ける

2）医療安全の倫理・感染対策業務
　（1）臨床介入時の感染対策の評価を受ける　
　（2）インシデントレポート内容および改善策について評価を受ける

3）チーム医療の実践
　（1）多職種への情報収集および提供内容などの評価を受ける
　（2）カンファレンス時のプレゼンテーション等の評価を受ける

4）接遇とコミュニケーション

　科内での定期的な接遇態度の評価を受ける

Ⅴ 年間スケジュール